الإعلان
يجسد إعلان مبادئ الإنصاف في المعرفة التزامنا وطموحاتنا الجماعية للحد من عدم المساواة، و ذلك من خلال زيادة النفاذ للمعرفة.
يحدد الإعلان هيكلًا لشبكة متنوعة تعمل عبر الفضاءات الافتراضية والفعلية، ويضع مبادئ واضحة لتحسين النفاذ العادل والمفتوح المصدر للمعرفة، و ذلك لكسب الزخم وتوضيح التفاني الجماعي للموقعين في تحقيق تأثير ايجابي.
إعلان مبادئ الإنصاف في المعرفة
يواجه كوكبنا تحديات غير مسبوقة، بما فيها تغير المناخ، وعدم الاستقرار الاقتصادي، وعدم المساواة، والفقر، والنزوح القسري للسكان، مما يهدد صحة ورفاهية الإنسانية. وللتعليم العالي دور رائد في التعامل مع هذه المشكلات المعقدة. وللقيام بذلك الدور بفعالية، يجب علينا مواصلة تطوير نهج مفتوح وتعاوني، والعمل كمجتمع معلوماتي عالمي، والتأكيد مجدداً على الغرض الأساسي للتعليم العالي وهو تحسين العالم لتعم الفائدة للجميع.
ستيسر الشراكات العالمية الهادفة للجميع سبل النفاذ العادل والمفتوح المصدر إلى التعليم الجيد والحد من عدم المساواة في شتى أنحاء العالم. وسيؤدي التعاون ونشر البحث العلمي مفتوح المصدر إلى أفكار واكتشافات جديدة، وسيساهم في حل العديد من التحديات مثل تغير المناخ، والفقر، وإنتاج الطاقة المستدامة، وصون وتعزيز الحوكمة الأخلاقية وحقوق الإنسان. وسيحسن هذا التعاون من جودة الحياة بشكل عام.
سنقوم بإعادة تأكيد الأدوار الهامة التي يلعبها التعليم العالي في المجتمع، وسنسعى نحو تحقيق بيئة مفتوحة وثقافة تعاونية، فهذا ما يتطلبه العالم لإحداث فوراق ذات مغزى.
ستقدم شبكة الإنصاف المعرفي مجتمعاً مشتركاً من المتعلمين، والممارسين، والمبتكرين، لإزالة الحواجز التي تحول دون تيسير النفاذ العادل والمفتوح المصدر إلى المعرفة. نحن نؤمن أنه من خلال قوة المعرفة سنكون قادرين على تقليص الفوارق والاختلافات، ونؤمن بأن الإبداع الجماعي بين الثقافات ضروري لخلق القيادات، وايجاد الحلول لمواجهة التحديات العالمية. سنسعى لتحقيق التكافؤ وتيسير نفاذ الجميع للمعلومات، ومن ثم نوصي بالمبادئ التالية لجعل كل هذا ممكنًا:
المبادئ:
نسعى من خلال هذا الإعلان لتحقيق المبادئ التالية:
العالمية: نكرس التعليم العالي من أجل الخير العام، بما في ذلك تدريب قوى العمل، والقادة المستقبليين، وإثراء الثقافات، وتحسين الصحة والرفاه، وتشجيع الابتكار وريادة الأعمال.
التعاونية: تكمن أولوياتنا في تشجيع التعاون أكثر من التنافس، والعمل في شراكات شمولية عبر جميع التخصصات مع أخذ مبادئ الرأفة والرحمة بعين الإعتبار.
الشمولية: نضع نصب أعيننا الحاجات التي تهم جميع أصحاب المصلحة من التعليم العالي ومن المعرفة التي يقدمها، ونهدف إلى تمكين الممارسات التي تتيح فرصاً متساوية وعادلة، مما سيحقق نتائج متكافئة وشاملة للجميع.
الاستدامة: نقوم بتنفيذ كل هذه المبادرات بطريقة تحقق الاستدامة لكل الأطراف بما في ذلك الجهات المعنية بتقديم الخدمات، والممولين، ومراكز البحوث، والمشاركين.
ندرك أن العديد من المؤسسات، والممولين، والناشرين، والمنظمات، ومراكز البحوث والشبكات، والأفراد يشجعون فعليا على تحسين الممارسات لدعم الشفافية والإنصاف في المعرفة. هدفنا هو مشاركة هذه الممارسات واتخاذها أساساً لتطوير نهج عالمي لصالح الجميع. وبالتعاون مع الموقعين، سنقدم تغييرًا جذريًا في النهج العالمي للتعليم العالي، بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر:
- اعتماد مبادئ الحوكمة الرشيدة مثل التماسك، والشفافية، والمشاركة، والفعالية، والمساءلة.
- اعتماد نهج متماسك لتحسين العدالة، والتنوع، والاندماج.
- التخلي عن التصنيفات التي تركز على المنافسة.
- زيادة الجهود التعاونية للتعامل مع أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة.
- التزام كامل بالنشر العلمي المفتوح المصدر، والممارسات المعرفية المفتوحة المصدر.
- زيادة كبيرة في تصميم ونشر البحوث المشتركة ، وتشجيع التعليم الذي يعتمد على البحوث المشتركة بين بلاد الشمال والجنوب.
- التعامل مع الخصائص الديموغرافية للمتعلمين والتي تعكس طبيعة سكاننا المحليين والعالميين.
يدعم الموقعون على إعلان مبادئ الإنصاف في المعرفة اعتماد الممارسات والتوصيات التالية:
توصيات عامة
- ينبغي أن يخلق نظام التعليم العالي ثقافة وبيئة تعزز النفاذ العادل إلى المعلومات، والمعارف المفتوحة المصدر، وإلى التعليم القائم على البحث، وفوائد المعرفة، والابتكار الناتج عن التعليم العالي.
- ينبغي على نظام التعليم العالي مواجهة التفاوت الإجتماعي، والجغرافي، والمالي، وما يمنع أو يحد من تيسير النفاذالمصدر إلى التعليم العالي.
- ينبغي على نظام التعليم العالي الابتعاد عن المنافسة والتحول إلى بيئة قائمة على الجهود التعاونية العالمية، بيئة يسودها السعي إلى الشراكة والاحتفاء بها ومكافئتها.
- ينبغي على نظام التعليم العالي خلق بيئة تحترم جميع أنظمة المعرفة وتدعمها، وتُقر بأهمية تلك الأنظمة المعرفية وقيمتها.
توصيات تتعلق بمؤسسات التعليم العالي:
- نشر بيان الإنصاف في المعرفة الخاص بمؤسستكم بحلول عام 2025، ويتضمن البيان التزامات ملموسة متوافقة مع المبادئ والأهداف المبينة أدناه.
- الالتزام باتخاذ إجراءات مؤسسية لدعم زيادة مستدامة في نشر المواد التعليمية واتاحتها للجميع للاستخدام باستمرار في التدريس، والتعلم، والبحث.
- الالتزام باتخاذ إجراءات مؤسسية لدعم زيادة مستدامة في الناتج البحثي، والتأكيد على الشفافية والانفتاح، والوصول المجاني لهذا الناتج البحثي للجميع، وتلبية توقعات الممولين.
- استخدام الانفتاح كمعيار صريح في اتخاذ قرارات التوظيف، والتثبيت، والترقية. وينبغي توثيق الممارسات المفتوحة المصدر في كل من البحث والتعليم الذي يستند على البحث، ومكافئة تلك المماراسات. كما ينبغي أن يشمل ذلك الانفتاح الأنشطة العلمية متعددة التخصصات والأنشطة التعاونية، ومساهمة جميع الأفراد في هذه الأنشطة.
- تحديد أهداف العدالة، والتنوع، والشمول التي تساهم في الممارسات التعليمية المفتوحة المصدر، ونشر تقرير سنوي عن التقدم الذي تم احرازة في تحقيق هذه الأهداف.
- إنشاء آليات جديدة داخل مؤسسات التعليم العالي وفيما بينها لتزيد من مشاركة الجميع وتنوعهم في الكادر الأكاديمي والطلابي.
- مراجعة بنية الدعم للتعليم العالي المفتوح المصدر والاستثمار في البنية التحتية اللازمة لجعل التعليم العالي المفتوح المصدر ناجحًا، سواءً كانت هذه البنى التحتية بشرية، أو تقنية، أو رقمية.
- تشجيع استخدام مبادئ التفاعل المفتوحة المصدر لأي برامج بحثية، أو تعليمية تحصلون عليها، أو تقومون بتطويرها، مع جعلها متاحة للاستخدام العام بشكل كلي أو جزئي.
- التأكد من أن جميع بيانات البحث تتوافق مع مبادئ البيانات العادلة والتي تشمل امكانية العثور عليها، والوصول إليها، والتفاعل معها، وإعادة استخدامها.
توصيات تتعلق بصناديق التمويل
- نشر بيان يؤكد أن المشاركة المفتوحة لنتائج البحث تُعد عنصراً أساسياً في تقييم إنتاجية ونزاهة البحث.
- ادراج ممارسات البحث المفتوحة المصدر في تقييم مقترحات التمويل.
- تشجيع اعتماد البحوث المفتوحة المصدر من خلال سياسات وإطارات وتوجيهات تتطلب النفاذ المفتوح للأبحاث والبيانات والمخرجات الأخرى، مع الترخيص وتسهيل إعادة الاستخدام.
- إدارة برامج التمويل بفاعلية لدعم البنية التحتية التي تدعم الانتشار المفتوح لنتائج البحث والموارد التعليمية والبيانات الأساسية.
- تحديد آليات لمكافئة وتقدير الموارد التعليمية المفتوحة المصدر التي تقوم جميع الأطراف في العالم بإنتاجها كي تفيد المجتمع.
توصيات تتعلق بالناشرين والموردين
- ضمان توفر مسارات عادلة، وشفافة، ومتكافئة لنشر نتائج البحث وإتاحته على منصات نشر مفتوحة المصدر بسرعة.
- ضمان مشاركة الموارد التعليمية المفتوحة المصدر بحرية من خلال تراخيص مفتوحة المصدر، والتي تسهل لأي شخص استخدام المعلومات وتعديلها، وترجمتها، وتحسينها، ومشاركتها.
- ضمان نشر الموارد بشكل يسهل الاستخدام والتحرير ويتيح التوافق مع مجموعة متنوعة من المنصات التقنية.
- ضمان توفر الموارد المفتوحة المصدر بشكل يُمَكن الأشخاص ذوي الإعاقة، والذين ليس لديهم وسيلة لاستخدام الإنترنت، من استخدامها بسهولة و يسر.
- تسليط الضوء على الموارد المفتوحة المصدر المتاحة في المراكز الخاصة بتلك الموارد.
- تصميم منصات رقمية تتميز بخاصية المشاركة وبرمجة التطبيقات المفتوحة.
توصيات تتعلق بالأفراد والمؤسسات ومراكز البحوث والشبكات
- نشر الشفافية، والإنصاف المعرفي في المؤسسات، ومراكز البحوث، والقطاعات، والثقافات المتنوعة.
- التأكد من اتباع معايير الشفافية، والعدالة المعرفية عند المشاركة في اتخاذ القرارات بشأن التمويل، أو التوظيف، أو الترقية، أو الترشيح.
- التأكد من إيداع جميع نتائج البحوث على منصة مفتوحة المصدر باستخدام تراخيص مفتوحة مثل ترخيص المشاع الإبداعي أو ما شابه ذلك، مما يسهل الوصول إلى البحوث و نتائجها.
- التأكد من توافق جميع بيانات البحوث مع مبادئ البيانات العادلة والتي تشمل امكانية العثور عليها، والوصول إليها، والتفاعل معها، وإعادة استخدامها.
- تبني الممارسات التعليمية المبنية على التعاون، والاكتشاف، وخلق المعرفة، ودعوة الأقران والزملاء للمشاركة.